（2025年9月30日bv1946韦德党政联席会通过）

一、工作目标

为进一步适应新形势下公司青年教师的发展需求，平稳较快提升青年教师的教学、科研、国际合作以及服务社会的能力，充分发挥骨干力量的示范和帮带作用，实现“传帮带、共进步”，特制定本办法。

二、工作方式

（一）确定结对模式。由政治素养过硬、师德师风优良、教学经验丰富、业务能力突出的教师担任导师，以结对方式开展“传帮带”工作。为了保障结对效果，每位导师结对人数最多为2人。公司充分考虑双方的语种、专业、研究方向等因素提出结对建议，结对双方也可根据实际情况沟通后进行调整。

（二）落实传帮带措施。结对双方以学年为单位，制定个性化传帮带工作方案，灵活扎实推动。结对导师要多方面掌握青年教师的思想动态、传授工作经验、指导日常工作、关心日常生活。

（三）及时进行效果评估。结对双方每学期期末及时总结工作经验和具体目标实现情况，上报公司。

（四）发放指导经费。公司为“传帮带”导师每学期发放加班费800元/结对人。

    三、工作任务

（一）思想认识引导

1.定期思想交流：导师与青年教师每月至少进行1次思想交流，了解青年教师的思想动态，帮助其树立正确的政治方向和职业道德观。并做好谈话记录与总结。

2.课程思政指导：指导青年教师以恰当的方式，将思政元素融入不同课程的教学当中，提升课程思政教学能力。

3.职业发展规划：指导青年教师确定读博方向，帮助他们制定职业发展规划，明确教学、科研和服务国家战略的目标与路径。

（二）教学实践指导

1.教学方法与技巧：为青年教师提供教学方法与技巧的指导，包括课堂管理、教学设计、教学评价等方面。

2.教学实践支持：导师每学学期至少观摩2次青年教师课堂教学，进行点评并提出改进建议。青年教师每学期至少观摩1次导师的课堂教学，观摩后进行总结与反馈。

（三）科研创新指导

1.导师指导青年教师确定科研选题，结合公司学科方向和个人兴趣，制定科研计划。

2.导师指导青年教师撰写科研论文，每学期完成1篇论文的选题，并提供修改建议。

3.协助青年教师申报科研项目或学术奖项，提升科研竞争力。

（四） 员工管理指导

1.员工思想教育：导师指导青年教师开展员工思想教育工作，帮助青年教师了解员工的思想动态，掌握与员工沟通的技巧，提升员工思想教育的针对。青年教师每学期参与1次员工思想教育活动（如主题班会、心理辅导等）。

2.员工事务处理：导师指导青年教师学习员工管理的基本理念和方法，包括班级管理、员工事务处理、班级活动组织等。

    四、工作要求

（一）提高思想认识。结对双方要坚持立德树人的根本任务，从服务国家战略的高度充分重视“传帮带”工作的开展，提高政治站位、推进团队建设、加强课程思政。

（二）突出效果导向。“传帮带”要聚焦教师发展中的常见问题、突出问题和个性化问题，注重研讨，注重成果产出，起到互动互促的良好效果。导师要倾囊相授，青年教师要虚心求教、充分吸取经验并付诸运用。

力争通过持续推进“传帮带”机制建设，有效提升公司各专业青年教师的业务能力与全方面素养，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高水平亚洲非通用语种专业团队队伍。

bv1946韦德

2025年9月30日

附件1：教学实践指导记录表

附件2：思想交流记录表